CONVOCATORIA ABIERTA
Curso de Atención Educativa al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales y Centros Específicos de Educación Especial
90 horas de formación para puestos específicos PTVAL
🎯 Válido como formación de 90 horas para puestos específicos relacionados con los Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral —PTVAL— en centros específicos de Educación Especial.
📜 Actividad inscrita en el Registro de Actividades de Formación Permanente del Profesorado de la Junta de Andalucía.
💶 PRECIO DEL CURSO
249 €
🎁 ANTIGUOS ALUMNOS Y ASOCIADOS: 211 €
15 % de descuento para antiguos alumnos y asociados de entidades con convenio.
📅 Fechas: del 1 de julio al 7 de septiembre de 2026
⏱️ Duración: 90 horas
💻 Modalidad: 100 % online
👩🏫 Curso tutorizado y flexible
⚠️ 30 Plazas
¿Quieres optar a puestos específicos PTVAL?
Este curso ha sido desarrollado para docentes y profesionales que necesitan acreditar formación especializada en:
✅ Necesidades Educativas Especiales.
✅ Centros específicos de Educación Especial.
✅ Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral.
✅ Autonomía personal y habilidades adaptativas.
✅ Adaptaciones curriculares.
✅ Intervención educativa individualizada.
✅ Coordinación con PT, AL, orientación educativa y familias.
Puestos específicos para los que está desarrollado
CE597PTV – Programa de Transición a la Vida Adulta y Laboral en Centros Específicos de Educación Especial
Especialmente dirigido a maestros y maestras de:
- Pedagogía Terapéutica —PT—.
- Audición y Lenguaje —AL—.
Puestos técnicos vinculados a Programas PTVAL
Dirigido también a profesorado técnico y maestros o maestras de taller que desarrollen su labor en Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral en centros específicos de Educación Especial.
¿Qué aprenderás?
Durante el curso trabajarás:
- Marco normativo de las NEE.
- Discapacidad intelectual, motora y sensorial.
- TEA y trastornos del desarrollo y la comunicación.
- Diseño Universal para el Aprendizaje.
- Adaptaciones curriculares y programación individualizada.
- Autonomía personal y habilidades adaptativas.
- Organización de los centros específicos.
- Programas PTVAL.
- Intervención en comunicación, socialización y conducta.
- Evaluación y seguimiento del alumnado.
No esperes a la próxima convocatoria
Prepárate con una formación de 90 horas inscrita en el Registro del Profesorado y directamente relacionada con los puestos específicos PTVAL.
PRECIO GENERAL: 249 €
ANTIGUOS ALUMNOS Y ASOCIADOS: 211 €
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Características del Curso
- Clases 0
- Prueba 0
- Duración
- Nivel Todos los niveles
- Estudiantes 10
- Evaluaciones Yes
- 2 secciones
- 0 lecciones
- 90 horas
- OBJETIVOS CURSOComprender las Necesidades Educativas Especiales y sus principales implicaciones en el ámbito escolar.
• Conocer la normativa y las medidas de atención a la diversidad aplicables al alumnado con NEE.
• Identificar las necesidades educativas asociadas a diferentes discapacidades y trastornos del desarrollo.
• Diseñar adaptaciones curriculares y propuestas educativas individualizadas.
• Aplicar metodologías inclusivas y los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.
• Favorecer la autonomía personal, la comunicación, la participación y las habilidades adaptativas del alumnado.
• Conocer la organización y el funcionamiento de los centros específicos de Educación Especial.
• Comprender la intervención educativa desarrollada en los Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral —PTVAL—.
• Mejorar la coordinación entre profesorado, orientación educativa, familias y otros profesionales.
• Adquirir estrategias prácticas para intervenir con alumnado con NEE en situaciones reales del aula y del centro educativo.0 - TEMARIOTEMA 1. Necesidades Educativas Especiales y Atención a la Diversidad
TEMA 2. Marco Normativo de la Educación Especial
TEMA 3. Evaluación Psicopedagógica y Modalidades de Escolarización
TEMA 4. Discapacidad Intelectual y Necesidades de Apoyo Educativo
TEMA 5. Discapacidad Motora y Adaptaciones de Acceso
TEMA 6. Discapacidad Visual y Auditiva en el Contexto Educativo
TEMA 7. Trastorno del Espectro Autista y Trastornos del Desarrollo
TEMA 8. Trastornos Graves de Conducta e Intervención Educativa
TEMA 9. Diseño Universal para el Aprendizaje y Metodologías Inclusivas
TEMA 10. Adaptaciones Curriculares y Programación Individualizada
TEMA 11. Comunicación, Autonomía Personal y Habilidades Adaptativas
TEMA 12. Organización y Funcionamiento de los Centros Específicos de Educación Especial
TEMA 13. Programas de Transición a la Vida Adulta y Laboral (PTVAL)
TEMA 14. Coordinación con las Familias y los Profesionales de Apoyo
TEMA 15. Evaluación, Seguimiento y Aplicación Práctica de la Intervención Educativa
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• CCOO
• CSIF
• UGT
• ANPE
• Descuento para asociados de SIPRI, siempre que lo acrediten (enviando documentación de SIPRI).
Incluye:
• Acceso completo al curso
• Videoconferencias quincenales
Requisitos
- Modalidad: 100% online
- Duración: 90 horas
- Fechas: 01 de Julio al 07 de Septiembre del 2026
- Inscripción: abierta hasta completar 30 plazas.
- Evaluación: sin exámenes; actividades prácticas + cuestionarios + vídeos entregados.
- Material descargable: sí
- Tutoría personalizada: sí
- Certificado final: oficial, con la misma validez que el diploma.
Caracteristicas
- Curso 100% online, sin horarios de conexión.
- Tutorizado por profesorado experto en LSE.
- Incluye vídeos, cuestionarios, actividades prácticas y material descargable.
- No hay exámenes, pero es obligatorio tener el 100% del curso realizado para recibir la titulación.
- Videoconferencias grupales cada 2 semanas, no obligatorias, con envío de la grabación.
- A la finalización, certificado con la misma validez que el diploma, válido para presentar en septiembre en puestos específicos.
Audiencia objetivo
- Alumnado que ha realizado previamente un curso inicial de LSE (por ejemplo, LSE 120h / Nivel Inicial).
- Docentes de todas las etapas educativas.
- Profesionales de la formación y de la intervención social.
- Estudiantes y profesionales de psicología, pedagogía, educación social, trabajo social, administración, etc.
- Opositores y personal de centros educativos que quieren mejorar su capacitación en inclusión y LSE.
